5月9日，佛山职业技术学院（下称“佛职院”）劳模和工匠人才创新工作室揭牌仪式正式举行。“全国五一劳动奖章”获得者、广东省劳动模范、佛山市突出贡献高技能人才吴成平担任工作室主持人，并获颁客座教授聘书。这是学校深入推进劳模工匠精神进校园，深化产教融合、创新技能人才培养模式的又一重要举措。

佛山职业技术学院劳模和工匠人才创新工作室揭牌仪式现场

“劳模不是终点，传承才是永恒；退休不是落幕，赋能更显担当。”吴成平回顾了数十年深耕企业一线的奋斗历程。他表示，工作室落户校园，搭建起企业实践与校园育人的桥梁，让产业一线经验、岗位创新案例、实干奋斗故事走进课堂、浸润学子，意义深远。从产业岗位走上育人讲台，身份转变但初心从未改变，使命愈发清晰。这不仅是全新起点，更是劳模精神、工匠精神接续传承的重要契机。

吴成平介绍，未来工作室将重点推进三项工作：一是聚焦技术创新、管理优化与实践研究，推动产业经验与教学深度融合，助力学校专业建设与科研创新；二是常态化开展劳模宣讲、匠心育人活动，以亲身经历引导学生树立正确劳动观，锤炼技能、涵养匠心；三是依托三水区综合示范工匠学院平台，搭建校企合作桥梁，打通学生“学习—实践—就业”通道，助力佛山制造业高质量发展与技能强市建设。

佛职院获授“三水区综合示范工匠学院”牌匾

“在‘十五五’开局之年成立劳模和工匠人才创新工作室，是学校坚守职业教育本质，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神与创新精神的重要举措。”佛职院党委书记管雪对工作室建设提出三点期望：一是培匠师，发挥好传帮带作用，培育更多高素质“双师型”工匠之师，在全校厚植劳模工匠精神，夯实职业教育可持续发展根基。二是育匠才，落实立德树人根本任务，引导学生感悟匠心、锤炼技能，成长为服务区域发展与国家战略的高素质匠才。三是善创新，聚焦职业教育改革与产业升级痛点难点，在内涵建设、体制机制等方面以创新求突破，努力形成一批可复制可推广的好做法好经验。

管雪强调，全校各部门要深入领悟习近平总书记关于劳模是民族的精英、人民的楷模、国家的功臣的重要论述精神，满腔热情为工作室有效运行提供全方位支持。同时鼓励工作室立足校园、面向社会，主动走进企业、对接政府、联动兄弟院校，拓宽服务边界，在产教融合、社会服务、人才培养中找准定位、彰显价值。

揭牌仪式后，佛山市三水区人力资源协会会长、工作室成员张瀚鹏以“匠心筑梦技能成才——新时代工匠的成长之路”为题作专题讲座。他结合二十余年制造业管理与人才服务经验，解读新时代工匠精神内涵，分析佛山产业发展趋势与技能人才需求，分享“从工到匠”的成长路径，并勉励同学们立足专业、脚踏实地、勤学苦练、终身学习，努力成长为适应新质生产力发展要求的新时代工匠。

佛山市三水区人力资源协会会长、工作室成员张瀚鹏作专题讲座

为深入贯彻落实工匠精神传承，深化产教融合、校企协同育人，佛职院不久前正式承接三水区综合示范工匠学院建设任务。作为全市第二个、全区首个区域工匠人才培育重要平台，该工匠学院致力于把劳模工匠资源转化为育人资源，把产业实践优势转化为人才培养优势，助力佛山制造业转型升级和技能强市建设。

此次揭牌是佛职院深化劳模工匠进校园、创新技能人才培养模式的又一关键一步。未来，学校将以三水区综合示范工匠学院及劳模和工匠人才创新工作室双平台为载体，进一步整合资源、创新模式，推动劳模精神深度融入教育教学全过程，加快培养更多知识型、技能型、创新型劳动者，为佛山打造制造业强市、建设技能型社会提供坚实人才支撑。